No âmbito do Ciclo de conferências ISPA - 2020/2021  |  ESPECIAL MESTRADOS, Ana Cristina Silva, dará uma palestra no contexto do Mestrado em Psicologia Educacional, com título: "Dar o peixe ou ensinar a pescar?".

Host: Francisco Peixoto

Entrada livre

Resumo da conferência

Uma das principais aquisições nos primeiros anos de escolaridade é o domínio da ortografia e a capacidade de escrever de acordo com regras e convenções. Este estudo pretende avaliar o efeito de uma grelha de autocorreção enquanto instrumento de revisão de erros ortográficos relacionados com regras contextuais, fonológicas e morfológicas. Foi realizado um programa de intervenção, em contexto de sala de aula. ao longo de 9 sessões. Em cada sessão fazia-se um ditado, sendo pedido depois  às crianças que procedessem à revisão dos erros recorrendo à grelha de autocorreção. Os resultados confirmaram a eficácia do programa de intervenção, na medida em que se verificou uma diminuição significativa do número de erros das crianças do grupo experimental quando comparado com as crianças do grupo de controlo. Essas diferenças foram ainda mais acentuadas em relação às palavras associadas às regras morfológicas.